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“他趴在我两腿中间吸我视频”11个前沿领他趴在我两腿中间吸我视频域 北京青少年“脱颖”培养创新冬令营开营

　　北京1月31日电(记者 陈杭)2026年北京青少年“脱颖”培养创新冬令营(市级示范营)开营会30日在北京理工大学(中关村校区)举办，以“科创领航赋能成长”为主题，旨在推动北京市深度融入教育强国建设全局，构建首都特色的青少年创新人才培养体系。

　　11个前沿领域开启探索之旅

　　北京市教育委员会李奕主任通过视频形式为同学们送去问候。他表示，“脱颖”培养创新冬令营是落实教育强国建设部署，打造大中衔接培养通道的重要实践，为同学们搭建起探索未知、碰撞思想、实践创新的平台。希望同学们珍惜难得的学习机会，保持求真务实的态度，在动手实践中提升创新能力、锤炼科学素养，为未来投身科技强国建设、服务首都高质量发展积蓄力量，努力成长为兼具家国情怀、创新精神和实践能力的时代新人。

　　北京理工大学党委副书记杨帆表示，青少年时期是培育科学素养和创新思维、未来成长为战略科学家、卓越工程师的关键期。支持并引领青少年科技创新、助力青少年成长是北京理工大学的重要责任，希望同学们借助冬令营这一优质平台，在探索科技奥秘时主动了解国家战略需求，深化实践贯通，激发系统潜能，锤炼创新品格，实现全面成长。

　　活动现场为“极智挑战”“数学英才”“深蓝智脑”“海洋科技”“量子计算”“智能设计”“物理创新”“生命科学”“社会科学”“航空航天”“‘AI’少年”11个主题冬令营承办单位和营员代表授旗。全体营员举起右拳庄严宣誓：将恪守营规营纪，尊重师长，团结同伴，热爱科学，勇于创新，勤于实践，探索未知，不负时光，创新成长！

　　构建“两院两节两营”贯通培养体系

　　据悉，北京市教委坚持市、区、校三级联动，构建以“两院两节两营”(即创新学院市、区两级一体的学院建设；中小学生数学节、科学节；创新主题夏令营、冬令营)为新质载体的青少年创新人才培养机制，体现新域新质教育的改革理念——打破传统育人边界，推动基础教育从“校园循环”走向“社会协同”，培植创新人才涌现的沃土。

　　开营会上，北京市相关区呈现了市级冬令营的线上先修课程开展暨区级线下营培养的整体情况。市区校联动推进创新人才培养已成为北京常态。目前，北京市正深入探索“科学家+教师”“工程师+教师”双师育人机制，推动中小学与高校、科研院所、科博场馆、科技企业共建科技教育共同体，让国家实验室、大科学装置等科技基础设施向中小学生有序开放。(完)

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